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    为深入落实立德树人根本任务，进一步提升班主任班级管理能力与主题班会设计实效，凝聚跨工作室育人智慧，11 月 20 日 17：30，我院黄莉名班主任工作室与张贝贝名班主任工作室联合开展主题班会集体备课活动。两个工作室成员齐聚一堂，共探班会育人新路径。

    活动伊始，名班主任工作室主持人黄莉详细解读《主题班会集体备课评价表》，围绕目标达成度、内容针对性、

    实施可操作性、育人实效性四大核心维度，明确评课标准与填写要求，为后续研讨划定精准方向。随后，5 位主讲班主任依次登台说课，围绕五大核心主题展开精彩展示：“文明礼仪教育” 聚焦学生良好行为习惯养成与公共道德意识培育，“民族团结教育” 着力增进各民族学生文化认同与情感联结，“一二九爱国运动” 主题传承红色基因、激发青年爱国热情，“勿忘国耻，吾辈自强” 紧扣历史教育、强化民族责任担当，“诚信教育” 则聚焦考风考纪建设、筑牢为人处世根基。每位主讲人严格把控 5分钟时限，清晰呈现教学设计思路、活动实施流程与预期育人效果，参会教师同步填写评课表，实时记录亮点与优化建议。

    研讨环节气氛热烈，思维碰撞间迸发育人灵感。班主任们围绕“怎样增强班会互动性与体验感”“如何实现教育目标具象化落地” 等关键问题各抒己见，提出 “学生主体式参与” 等实操性建议。通过集中研讨、代表汇总的方式，形成了多份兼具针对性、趣味性与实效性的班会优化方案，实现 “一人备课众人帮，众人智慧促成长” 的教研初衷。

    此次联合集体备课活动，不仅搭建了跨工作室 “共学、共研、共进” 的专业成长平台，更有效整合了优质教育资源，为提升主题班会规范化、精品化水平奠定了坚实基础。

下一步，伊犁技师培训学院将持续推动班主任队伍专业化成长，让集体智慧真正转化为育人实效，为学院德育工作高质量发展注入持久动能。