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为提升自治区技工院校教师职业能力展示交流活动参赛质量，我校名班主任工作室充分发挥示范引领作用，牵头组织班主任赛道备赛研讨与作品打磨工作，为参赛教师提供专业支撑。

此前，学院共推选3位班主任教师参与班主任赛道初评，经自治区赛项组委会评审，最终2位选手成功入围决赛。为助力选手在决赛中展现最优水平，名班主任工作室迅速组建备赛指导小组，聚焦参赛作品核心环节，多次组织工作室成员与入围选手开展专题研讨：

1.精准定位，深挖育人特色：围绕“技工院校班主任育人实践”主题，结合选手所带班级专业特点，梳理“德技并修”育人案例，提炼“技能+思政”融合的班级管理亮点；

2.多维打磨，优化展示内容：针对参赛作品的逻辑架构、案例细节、展示形式等内容，工作室成员从班级文化建设、学生职业规划、思政教育融入等维度提出改进建议，协助选手反复调整完善；

3.模拟演练，强化实战能力：组织模拟展示环节，还原赛事场景，对选手的表达节奏、互动设计等进行针对性指导，帮助选手提升现场展示的专业度与感染力。

目前，备赛工作正有序推进，入围选手的作品已完成多轮优化。名班主任工作室将持续发挥团队协作优势，为选手提供全程支持，助力其在赛事中展现我校班主任队伍的育人智慧与专业素养。

来源：张贝贝名班主任工作室

2025年11月3日